חוגים והכשרות

החוג למקרא

החוג למקרא הוא החוג המרכזי במכללת אפרתה. הסטודנטיות לומדות את הקורסים בתנ"ך במשך שלוש עד ארבע שנות לימוד, לפי דרישות המסלול בו הן לומדות.

התנ"ך הוא הבסיס לאמונה בקב"ה, לקיום מצוות, ולקשר של עם ישראל לארצו. מטרת הלימוד הינה לקרב את התלמידה לתנ"ך ולחזק את קישרה הרגשי והשכלי לתכניו. כמו כן, רוב רובן של מחנכות בישראל נדרשות ללמד תנ"ך בכיתותיהן, ולכן שומה עלינו להכשיר את תלמידותינו להוראה זו.

תכנית הלימודים במקרא מקנה היכרות כללית עם מבנה התנ"ך, הראיליה המקראית, הגיאוגרפיה, ההיסטוריה, והתרבות של עולם המקרא. התלמידה תלמד לעומק ספרי מקרא המהווים חלק מתכנית הלימודים של הממ"ד. דגש מיוחד יושם על מיומנויות למידה, וביניהן, הבחנה בין פשט ודרש, ניתוח טקסט מקראי מבחינה ספרותית, והבנת פרשנות יהודית מסורתית ומודרנית. מטרת-העל של הלימוד היא לפתח זיקה אמונית בין הלימוד לבין הלומדת.

בצד ההכשרה הדיסציפלינארית מקבלת הסטודנטית הכשרה פדגוגית. במסגרת זו לומדת הסטודנטית הוראת התנ"ך המתאימה למסלולה. במקביל לקורס הדידקטי, מתכשרת הסטודנטית בהוראה מעשית במסגרת המסלול החינוכי אליו היא שייכת.

לחוג נלווית גם תוכנית בקיאות בספרי מקרא. בשיעורים הרצופים נלמדים פרקים נבחרים בלבד מתוך הספר, וכדי שהסטודנטית תרכוש בקיאות בספר כולו, נדרש ממנה ללמוד אותו באופן עצמאי ולהיבחן עליו.

לחצי כאן כדי לקבל את המידע בקשר למבחני הבקיאות, ואת מאגרי השאלות

החוג ללשון

ראש החוג: הגב' צופיה קרני
דוא"ל: zofiak2@hotmail.com
טלפון: 02-6717744 שלוחה 230 (שלומית)
נייד: 052-8813792

המסלול - חטיבת הביניים
משך הלימודים - ארבע שנים
תנאי הקבלה - תעודת בגרות ישראלית וריאיון
מה לומדים? לימודים מקצועיים בלשון, לימודי חינוך כלליים ודרכי הוראת הלשון

לימודי ההתמחות בלשון עברית
הלימודים בהתמחות ללשון מכשירים סטודנטית מקצועית להכיר את מכמני הלשון העברית, להיות מודעת לנורמות הלשוניות ולהשתמש בלשונה ברהיטות. אך יותר מכול - אוהבת לשון.

למי מיועד החוג?
לאוהבות לטייל בשבילי המילה והמשפט, לפגוש מילים וצורות מוכרות ולהכיר חברים חדשים. להתרגש ממשמעויות חדשות שמגלים בעיתון ואצל הילד הקטן. לעיין בסקרנות במודעה בעיתון מלפני מאה שנה כמו בתמונה ולגלות כמה השתנו הפנים.

לאוהבות לטייל ממש בירושלים ולאתר את המילים ואת השמות על שלטי הרחובות, על חנויות המסחר, להתרשם מכמות המילים הלועזיות שבשימוש ולהיות קצת עצובה, אבל יחד עם זאת לשמוח שאנו יכולים להיות עצובים, כי בכל זאת יש הרבה סיבות לשמחה. פעם רק התפללו בעברית, היום גם לומדים בעברית ומקללים בעברית ונלחמים בעברית ומספרים בדיחות בעברית.

איך אוהבים? קודם כל - לומדים, אבל באמת לומדים במקצועות פורמליים: חלק מהם הקשורים להיסטוריה לפי תקופות: לשון מקרא, לשון חז"ל, לשון ימי הביניים ולשון עברית של ימינו. וחלק קורסים של הגה וצורות, תחביר, סמנטיקה, חקר השיח והטקסט, הדרכה ביבליוגרפית, רישום פוניטי, תולדות הלשון. גם שפות שמיות: ערבית, ארמית. גם קורסים לבחירה: מילון, שו"ת, (כלומר שאלות ותשובות בנורמה לשונית ודרכי הכרעה נורמטיבית) לשון הפרשנות לדורותיה.

ועוד משהו, לומדים - מקצוע. מקבלים הכשרה פדגוגית בהוראת הלשון העברית, הסטודנטית עוברת הכשרה מעשית בבתי ספר בחטיבת הביניים, היא צופה בשיעורי לשון, מכינה שיעורים ומלמדת בפועל. כמו כן מתנסה הסטודנטית בהוראת עמיתים ובשיעורים המצולמים בוידאו. כן היא מתוודעת דרך האינטרנט לפעילות של האקדמיה ללשון העברית. מקצוע הלשון העברית הוא גם פתח לכיווני מקצועות אחרים - עריכה לשונית, כתיבה ספרותית, עיתונאות ובעצם מה לא שייך ללשון.

הלימודים משולבים בימי עיון, בטיולים, בפגישות עם הרצאות אורח של עיתונאים, בלשנים, סופרים, אנשי רוח - כל אחד מציג לשון כפי שהוא רואה אותה.
אפשר להמשיך ולתאר ולספר על הספרייה, ועל חדר המחשבים ועל חדר לשון אבל טוב מראה עיניים ומשמע אוזניים.
נשמח לשוחח איתך, תוכלי לקבוע פגישה ולבוא לביקור, לשוחח עם הסטודנטיות של החוג ולהתרשם!
בשנת תשע"ג סטודנטית בשנה א' תזכה במלגה בסך של 2500 ש"ח

עריכה לשונית - לימודי תעודה

• התכנית מיועדת למי שהלשון העברית קרובה ללבה ומעוניינת להרחיב את תחומי עיסוקה.
• התכנית כוללת קורסים אקדמיים וסדנאות מגוונות בעריכה.
• תוכנית חד שנתית, מרוכזת ביום אחד בשבוע.
• למסיימות בהצלחה תינתן תעודת 'עורכת לשון' מטעם החוג ללשון במכללת 'אפרתה'.

החוג למתימטיקה

ההתמחות במיתמטיקה נמצאת בשנתה החמישית. היא נועדה להעניק לסטודנטית הכשרה אקדמית במיתמטיקה הדרושה לה לשם הוראת המקצוע בחטיבת הביניים בבתי ספר בישראל של שנות האלפיים.

הקורסים בהתמחות כוללים: אלגברה לינארית, גיאומטריה, לוגיקה, חשבון דיפרנציאלי ואינטגראלי, תורת הקבוצות ועוד. כמו כן, יש התייחסות להיבטים דידקטיים של הנושאים הנלמדים.

אנו רואים חשיבות רבה בחשיפת הסטודנטית במהלך לימודיה האקדמיים לעבודה ולשימוש במחשב על כל מגוון השימושים בו. לשם כך עוברת התלמידה במסגרת לימודיה קורסים במיומנויות בסיסיות הנדרשות מהמשתמש המודרני במחשב, בתכנות, הכשרה בהפעלת תוכנות לביצוע חישובים ועיבוד ממוחשב של נתונים. כמו כן הכרה של תוכנות להוראת מתימטיקה.

הקורסים נועדו להביא את הסטודנטית לידיעה מקיפה ולשליטה מלאה בחומר הנלמד ולהקנות לה כלים אקדמיים שיסייעו לה בפתרון בעיות תיאורטיות ויישומיות.

רציונל ומימוש תוכנית ההכשרה של הסטודנטית במכללת אפרתה כמורה מורכבים משילוב של לימודי יהדות עם דיסציפלינה מדעית אחרת. התוצר שלה הוא מורה היכולה ללמד את שני התחומים. כדי לממש רציונל זה כל סטודנטית בהתמחות למתימטיקה מתכשרת כמורה לתנ"ך. בכך מוכשרת מורה משכילה המשלבת ידע במדע ובתורה.

בעולם של הנער המתבגר במאה ה - 21, המורה שהתלמיד יוכל להזדהות אתה, היא מורה רחבת אופקים. מורה זו תוכל לגשר בין תחום מדעי הטבע לבין המדעים ההומאניים. לפיכך, יש יתרון נוסף להכשרה המשלבת התמחות במתימטיקה עם חוג מהתחום ההומני. היא יכולה להיות דגם להוכחת היתכנות השילוב הנ"ל ולכן תהיה מודל לחיקוי ע"י תלמידיה.

מורי ההתמחות הם: ד"ר פליקס זיידס, פנייה פוזניק, ד"ר קלרה שוורצמן, ד"ר שרה בלק וד"ר אברהם מיטלמן, ראש ההתמחות.

החוג לתושבע"פ

ראש החוג: ד"ר רות שפירא
נייד: 050-6448013

החוג להיסטוריה

חטיבה לאמנות במסגרת תוכניות הכשרת המורים במכללת אפרתה

עבודה של סטודנטית בקורס תיאטרון בובות

מטרות ועקרונות
מאירה פיין

הנחות היסוד ומטרות
הנחת היסוד של החטיבה לאמנות במכללת אפרתה היא שיצירתיות נטועה בכל אדם
כבר מלידה ואיננה מסורה רק ליחידי סגולה.
יצירתיות מגולמת בצורך אישי של כל אחד ואחד; כל אדם יוצר כאשר ניתנים לו התנאים לכך.
כבר בצעירותו אדם חש צורך לבטא את עצמו, להמציא דברים, לשחק ולהתחדש.
ילדים יוצרים באינטנסיביות רבה כדי לבטא את עצמם ואת עולמם הפנימי.
על הסביבה, ההורים, הגננת והמורה, מוטלת החובה לעודד אותם לכך באמצעים שונים.

ידוע שילדים הלומדים בשיטה המאפשרת ביטוי אישי, המפעילה את הדמיון בדרך פתוחה
יהיו יצירתיים יותר כאשר יתבגרו.
הם יהיו – יש לשער - בעלי סגנון עשיר ויגיעו למימוש עצמי. היצירה נותנת כלים לאדם להיות יותר קשוב לסביבה.
היצירתיות שוברת את השגרה. היא מהווה מפתח להנאה ולסיפוק חיוביים. אדם יצירתי יכול להסתגל למצבים שונים ולנצל טוב יותר אמצעים שונים להשגת מטרותיו.
אדם יצירתי שולט ב'אנרגיה' שלו, משלב שעשוע עם משמעת. הוא מתנהל בעולם באופן חיובי ובונה גשר חיובי בין דמיון, פנטזיה לבין הקשר למציאות.
אנשים יצירתיים נוטים לגלות להט בעבודתם. הגמישות מהווה מרכיב בעל חשיבות בתהליך היצירה. אנו מניחים כי ניתן לרתום את כל זה לחיזוק ערכיו הדתיים והתנהגותו הדתית של היהודי.

לתוכנית בחטיבת אומנות מתקבלות סטודנטיות לפי סטנדרטים של אפרתה ללא הצגת תיק עבודות
או ניסיון קודם באמנות.
השיעורים קשורים למסלולים השונים עם דגש דידקטי מתאים. בתוכנית אמנות של אפרתה נכללים קורסים שהם אקדמיים לכל דבר ועניין; יחד עם זאת, במסגרת החטיבה לאומנות במכללה, הסטודנטיות תלמדנה לפתח את היצירתיות החבויה בתוכן כדי שבבוא העת תוכלנה להעניק לתלמידיהן כלים לפיתוח החדווה שביצירה.

מרכזת החטיבה
מרכזת החטיבה היא גב' מאירה פיין, מורה ותיקה לאומנות וליישומים אומנותיים בהוראה במכללה (M.A).

מבנה כללי
היקף הלימודים בחטיבה הוא כדלהלן:
לסטודנטיות במסלול גן - קורסים בהיקף כולל של 10 ש"ש.
לסטודנטיות במסלול יסודי, חינוך מיוחד והשלמות של מסלול גן לכיתות א-ב - 15 ש"ש.

בסך הכול מוצעים במערכת השעות הרב-שנתיות קורסים בהיקף של 15 ש"ש וסטודנטיות החייבות רק ב-10 ש"ש משתתפות רק בחלק המתאים (גרעין התוכנית וקורס נוסף). גרעין התוכנית כולל קורסים בהיקף של 9 ש"ש (3 ש"ש בכל שנה), המתקיימים ביום ג' אחה"צ. לאלו נוסף קורס של 1 ש"ש.
מקובל כי סטודנטיות המתכננות ללמוד בעתיד 'תראפיה באומנות', נדרשות לצבור בסך הכול 600 שעות אמנות. לימודים בהיקף של 10 ש"ש במסגרת תוכנית אומנות של אפרתה מקבילים ל– 300 שעות אומנות שמוכרות על ידי מוסדות אלה (15 ש"ש – 450 שעות). המכללה מאפשרת להוסיף מספר קורסים בציור מחוץ לחובה האקדמית לתואר כדי לסייע לסטודנטיות המעוניינות להוסיף שעות לצורך זה.

רשימת קורסים

החוג לספרות

ראש החוג: ד"ר רחל עופר
נייד: 052-8348068

יישומי מחשב בהוראה ובלמידה

המחשב מהווה חלק בלתי נפרד מהכשרת הסטודנטית במכללת "אפרתה". הכשרת סטודנטית להוראה בתחום המחשב סובבת סביב שני המוקדים המרכזיים של שילוב המחשב בהוראה ובלמידה, האחד – שילוב המחשב בהוראה בעבודת השדה, והשני – שימוש בכלי לשיפור הלמידה של הסטודנטית. כל סטודנטית לומדת שני קורסים ביישומיי מחשב; האחד קורס בסיסי והשני קורס מתקדם.

בקורס הבסיסי רוכשת הסטודנטית יישומיי מחשב בסיסיים, טיפול בקבצים, מעבד התמלילים Word, תוכנה להכנת מצגות Power Point, שימוש בתקליטור תורני, שימוש בדואר אלקטרוני וצעדים ראשונים באינטרנט.

הקורס המתקדם מוקדש להכרת כלים ודרכי עבודה לשילוב טכנולוגיות מידע בהוראה ובלמידה. הסטודנטיות עושות הכרות עם סביבת למידה מתוקשבת ועם פרויקטים מתוקשבים באינטרנט, הן מתנסות באיתור מידע, עיבודו והפקתו בעזרת שימוש מושכל ברשת האינטרנט. הן לומדות Excel כהכנה לעבודה סמינריונית מחקרית, כמו כן הן בונות אתר ל"כיתה שלי" או ל"גן שלי" באמצעות תוכנה לכתיבת דפי אינטרנט Front Page.

אתר אינטרנט התומך בקורס מלווה את קורסי המחשבים, ובו יחידות הלימוד של הקורס, מאגר הידע שלו וקבוצות דיון שונות המלווים את הלמידה. באמצעות האתר הסטודנטית יכולה להתעדכן בעוד מועד בנושאי השיעור הקרוב ולהשלים את ידיעותיה גם באופן מקוון.

שני קורסים מתקדמים קיימים במערכת, האחד בניית אתרים כחלק מתוכנית "חותם" במכללה, והשני "הוראה ולמידה בסביבה מתוקשבת", קורס מקוון המיועד לסטודנטיות של שנה ב' העוברות ריאיון קבלה מיוחד. שילוב המחשב בא גם לידי ביטוי בקורסים אחרים כמו בהוראת מתמטיקה, בסמינריון מחקרי, בשיעורי אנגלית, בסדנאות שונות ועוד.

המחשב ככלי לשיפור הלמידה של הסטודנטית וייעול עבודתה מתמקד ביעדים הבאים:

מעבד התמלילים Word כמסייע בכתיבת עבודה ובהצגתה בפני המרצה; ראשי פרקים, עימוד, הערות שוליים וכד'. מעבד התמלילים כמסייע בעבודת המורה לעתיד; הכנת כרטיסי עבודה, משחקים, קישוט כיתה וכד'.

תוכנה להכנת מצגות Power Point כמסייע להצגת נושא בכיתה או בגן, בצורה אטרקטיבית.

הגיליון האלקטרוני Excel כמסייע בהצגת נתונים ובעיבודם בעבודה מחקרית.

תוכנה להכנת דפי אינטרנט Front Page כדי לבנות אתר.

רשת האינטרנט כמסייעת לדליית מידע בנושאי התמחותה של הסטודנטית מאתרים רלבנטיים. הקניית כלים ולימוד השימוש במנועי חיפוש מתאימים לצורך הרחבת הידע האישי של הסטודנטית בנושאים הקרובים אליה בתחומי התמחותה. בחינת אתרים כמו: "גן ברשת", סנונית, משרד החינוך, מט"ח, דעת, חינוך מיוחד, גננת ועוד.

במכללה שני חדרי מחשבים מצויידים בעמדות מחשב מתקדמות המחוברים לרשת האינטרנט ללא הגבלה, לצד רכיבי חומרה נוספים חדישים; מדפסות, סורקים ומצלמות דיגיטאליות. במחשבים מותקנות תוכנות אופיס XP ותוכנות ולומדות שונות המצויות כיום בבתי הספר.

חדרי המחשבים פתוחים ועומדים לרשות הסטודנטיות במהלך שעות הלימודים ולאחריהם לצורך הכנת עבודות הנדרשות בקורסים השונים ולהכנות שונות לעבודה המעשית של הסטודנטיות.

במכללה נערכות מעת לעת השתלמויות לצוות המרצים כדי לקדם את המרצים להשתמש בכלים טכנולוגיים בעבודתם. ההשתלמויות נערכות ברמות ובנושאים שונים על פי בקשות הצוות.

"חונכות מרחוק בתהליכי הכשרה להוראה" - Distance tutoring - מצגת .